【人物】
谭美珍，女，1976年出生，隆回县虎形山瑶族乡草原小学校长。2017年，她主动申请从县城回到乡村，把一个当时仅有1名老师和13名学生的村级教学点，办成了现有21名老师和186名学生的村级学校。先后获得隆回县优秀校长、邵阳市好人、马云乡村教师奖等荣誉。
【日志】
5月20日，星期一。
阳光穿透云层，薄雾触手可及。地处雪峰山脉东麓的虎形山，海拔1300多米，常年云雾缭绕。新落成的草原小学，便坐落在此。
在完成规定教学课程的同时，我们因地制宜开设了生态自然美学课、中国传统文化课、国家级非遗呜哇山歌传承课等，独具特色的素质教育收效明显。学生参加全国第六届华韵之声语文朗读比赛，一举夺得全国团体组总冠军。
大山里的孩子单纯、质朴、天真、活泼，给点阳光就灿烂无比。望着这群可爱的孩子，我的思绪又回到了7年前。
当时，我在县城东方红小学任教。暑假期间，我回到老家草原村避暑，听说我们村小学因生源不足准备停办。说是小学，其实只是一个村级教学点，仅有1名老师，13个孩子。这里是生我养我的家乡，也是承载了我童年的母校，厚重的感情，难以言表。
看到家乡教育的这一状况，我特别难过。想到了自己，如果没有上学接受教育，又会是怎样的一生？相比城里孩子，农村孩子的命运受老师的影响要大很多。我觉得草原小学停办太可惜了，便申请回乡支教，想尽己所能，帮助草原村的孩子们。
支教过程中，我认识到作为一个支教老师，能做的太有限，于是在2018年把编制从东方红小学调回了离县城100多公里的草原小学。
调回来后，仅有的那位老师就调离了，我成了“光杆司令”。
没有校舍，没有同伴，教学设备奇缺，教育经费拮据……困难面前我没有气馁，更没有退缩。没有校舍，先租村民的房子临时应急；没有帮手，就一个人“身兼数职”忙里忙外；经费紧张，想办法东拼西凑；对留守儿童，我还兼起了业余“妈妈”，从生活和思想上处处关心他们的成长。
刚来的那阵，困难重重。第一位向我伸出援手的是在隆回县一中任教的廖丽新老师。她是我的初中同学，把一个月的工资给了我，给孩子们置办了人生第一套校服。在大家的帮助下，租用的教室粉刷了，旧黑板又刷上了新漆，孩子们可以安心上课了！现在廖丽新还在我们学校义务支教，她的鼎力相助，让我信心倍增，终生难忘！
说起支教，最想感激的是湖南大学驻白水洞村工作队的唐德老师。白水洞村与草原村相邻，一次偶然的机会，唐德老师知道了我的事情，听说我们学校缺老师，于是回去便与单位联系，每年派3名老师来我们学校支教，至今已坚持了6年。所有来我们学校的支教老师都很棒，他们的故事可以写一大本书。
其实在我内心，教育一直是一件非常浪漫而美好的事情。尤其是乡村教育，就像一个农民在播种，你把种子播下去，它就发芽，然后开花、结果，这种欣慰与快乐是没有什么东西能够替代的。
一些朋友觉得我是在做牺牲、在奉献，其实没有牺牲这种说法。更多的是我和孩子们彼此相望、守护，彼此成全。我带给他们知识、陪伴他们成长，他们带给我惊喜和对未来的那种期望，让我觉得一切都充满阳光。
后来，在政府的关心支持下，学校新建了一栋有4间教室的教学楼。慢慢地，学校有了21位老师和186个孩子，成了远近闻名的村级学校。今天下午，还有邻村的学生家长来找我，想把孩子转过来读书。
报名读书的人越来越多。我们准备筹建新的教学楼，办成一所九年制学校。虎形山民俗文化非常深厚，地理位置独特，孩子们如果在这里能够享受到更优质教育的话，“云端花瑶”将有更美好的未来。
（湖南日报全媒体记者 张春祥 整理）
