湖南省教育学会“十四五”教育科研规划课题开题论证会在湘潭市第十六中学顺利举行

华声在线9月17日讯（通讯员 方文化）2025年9月14日上午，湖南省教育学会“十四五”教育科研规划课题开题论证会在湘潭市第十六中学顺利召开。本次论证会由湖南省教育学会数字教育研究专业委员会组织，旨在对湘潭地区多项立项课题进行开题指导与评审。湖南科技大学教育学院副院长张进良教授、湖南科技大学王伟清教授、湘潭市教育技术装备室主任何光虎高级教师、湖南省教育学会数字教育研究专业委员会常务副理事长翁可立正高级教师组成专家评审组，对三个课题进行了深入细致的评议和指导。

论证会按课题汇报顺序依次进行。首先，湘潭市雨湖区韶西逸夫小学刘晓玲老师就其所主持的课题进行了汇报；随后，湘潭市第十六中学党总支书记方文化就一般规划课题《人工智能条件下教师队伍建设路径研究》（课题编号：P-142）作了全面汇报；最后，湘潭市雨湖区九华莲城小学刘甜甜老师汇报了课题研究设想。

在评议环节，四位专家对三个课题逐一进行了专业、精准的点评，并提出了具有前瞻性和操作性的指导意见。

张进良教授指出，方文化书记主持的课题紧扣时代脉搏，研究设计系统、问题意识强，具有重要的现实意义。他建议进一步厘清“人工智能条件”的具体内涵，突出教师队伍建设中的机制创新和实效评估，增强成果的推广性。

王伟清教授充分肯定该课题的前沿性和校域实践基础，赞赏其团队结构和校企协同模式。他建议加强对教师智能素养的维度构建与实证研究，关注人机协同教学中的伦理问题，使研究更具深度和全面性。

何光虎主任从区域教育信息化推进角度出发，认为该课题与当前政策导向高度契合，实践价值突出。他强调应注重案例积累和数据分析，形成可复制的教师发展路径，并建议加强与市、区教师发展中心的联动，扩大辐射范围。

翁可立副理事长高度评价课题定位准确、内容充实、方法得当，具备由一般课题升级为重点课题的潜力。他特别指出，课题预期成果不仅服务于本校，更可为全省同类学校提供范例，建议进一步聚焦“路径”的可操作性和区域协同机制构建。

专家组合议后，一致认为湘潭市第十六中学方文化书记主持的《人工智能条件下教师队伍建设路径研究》课题，聚焦国家教育现代化与人工智能战略背景下的教师发展关键问题，研究基础扎实、目标明确、设计规范、团队实力强，具有重要的理论创新意义和区域推广价值，建议将该课题由一般课题升级为重点课题。最后由湖南省教育学会数字教育研究专业委员会常务理事长张进良教授宣布三个课题都通过评审，顺利开题。

本次开题论证会严谨高效、交流充分，不仅为各课题组明晰了方向、理清了思路，也充分展现了湘潭地区教育科研的活力与水平。课题主持人们纷纷表示，将根据专家意见进一步完善研究方案，扎实推进研究过程，力争产出高质量、可推广的研究成果，为湖南省教育高质量发展贡献力量。

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来源：华声在线