华声在线9月19日讯（通讯员 隆定军）9月19日上午，湘江新区"名家面对面"系列活动第31场在岳麓区新民小学拉开帷幕。生态文学作家、鸟类摄影师肖辉跃以"观鸟日记：用文字与镜头对话自然"为主题，为全校师生及家长代表带来了一场融合文学创作与生态教育的生动课堂。本次活动由湘江新区宣传工作部、教育局主办，湖南省校园文联小文艺家分会承办，旨在通过名家引领，激发青少年对自然观察与文学表达的热情。
跨界融合：从观鸟到文学创作的实践课
上午10时，肖辉跃以一组生动的鸟类摄影作品切入主题，结合自身多年观鸟经历，向同学们展示了如何通过细致观察捕捉自然之美。她提出："观鸟不仅是科学记录，更是文学创作的源泉。一行文字、一张照片，都能传递对生命的敬畏。"
现场，她以《飞跃高原》《醒来的河流》等作品为例，解析了生态文学中"细节描写"与"情感投射"的创作技巧，并指导学生用"五感法"（视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉）撰写观鸟日记。
互动环节中，学生们踊跃分享观察心得。一名四年级学生提到："肖老师教我用比喻和拟人让文字‘活’起来，比如把白鹭的翅膀比作云朵，把鸟鸣声写成大自然的交响乐。"活动还设置了模拟观鸟场景，学生通过绘画与片段写作实践，将课堂知识转化为创作成果。
红色基因与生态教育的双重底色
作为湘江新区"小而精"教育品牌的代表，新民小学近年来持续深化课程创新。校长赵冰清介绍，学校依托新民学会旧址等红色资源，构建"星火课程"体系，将红色文化融入学科教学。本次活动，学校特别将生态教育与红色基因结合，鼓励学生在自然观察中感悟"守护绿水青山"的责任担当。
活动现场，肖辉跃高度评价新民小学的教育理念："这里的孩子既有红色精神的滋养，又有亲近自然的热情，这是难能可贵的创作土壤。"她向学校捐赠了个人著作《醒来的河流》，并承诺持续指导学生开展观鸟日记创作。
多方联动：构建素质教育生态圈
本次活动是湘江新区"名家面对面"系列的第31场，延续了往期"名家引领+校本特色"的模式。湖南省校园文学艺术联合会副主席喻剑平表示："通过链接作家、学者等社会资源，我们正推动教育从课堂延伸到更广阔的天地。"
活动还吸引了全省多名文学工作者参与，共同探讨青少年文学素养培育路径。这场跨界融合的教育实践，为新时代基础教育的高质量发展提供了生动样本。
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来源：华声在线
