华声在线7月24日讯（通讯员 岳阳 余乐畅 谭童予 张诗婷）沅江市东方壹号学校里，有一名小男孩难以适应集体寄宿生活，每日哭闹着想要回家，实践团队员亲切称呼他为“回家宝贝”。7月15日，湖南第一师范学院体育学院 “红体兴乡”实践团走进该校，正式开启暑期“三下乡”社会实践。团队立足体育专业特色，把红色思想引领与特色体育运动深度融合，打造”以红铸魂，以体育人“的多元课程，丰富乡村少年暑期生活。不少孩子都是第一次离家住校，起初，“回家宝贝” 内心敏感孤僻，极度缺乏安全感，刻意疏远身边同学，抵触各类课堂、文体活动，长期陷在焦虑孤独的情绪里，难以融入集体。在为期八天的实践过程中，队员们以温情陪伴舒缓他的思乡不安，借助红色教育浸润心灵、趣味体育锻炼心性，持续耐心引导陪伴。在红色精神熏陶与体育运动的双重滋养下，男孩慢慢褪去怯懦，主动参与课堂、结伴参与活动，一步步突破自我、向阳蜕变。
（“回家宝贝”时时盼归、频频求助老师的场景）
“回家宝贝”的低落状态与心理困境，被实践团队员时刻看在眼里、记在心上。为帮助他走出思乡内耗、融入集体生活，团队摒弃生硬说教的教育方式，坚持温情陪伴、耐心疏导。课余时间，队员们主动与孩子谈心交流，认真倾听他的心声，温柔安抚负面情绪，循序渐进化解他的思乡焦虑。面对孩子的胆怯与抵触，队员们始终包容耐心，日复一日陪伴鼓励，逐步消解他内心的隔阂与不安，帮助他建立安全感与信任感，让他慢慢接纳集体、适应新环境，为后续的成长蜕变奠定了良好基础。
（实践团队员耐心倾听他的心声的场景）
温情陪伴抚平心绪，特色课程助力蜕变。经过连日陪伴与篮球、排球、跳绳等红色体育课程的持续浸润，原本胆怯恋家、抗拒集体的“回家宝贝”逐渐打开心扉、突破自我。实践团创新开设沉浸式红色体育课堂，将红色精神融入趣味闯关、团队协作等运动项目，让孩子们在体验中感悟革命先辈吃苦耐劳、团结拼搏、永不言弃的奋斗品质。在一次次团队协作与挑战历练中，孩子逐渐摆脱怯懦、学会坚持，慢慢主动参与文体活动、融入集体课堂，一改往日孤僻低落的状态，展现出开朗自信的少年模样。
（积极融入课堂，澄澈笑颜尽显蜕变后的阳光与自信）
红色体育磨砺心志，美育课堂温润童心。在体育课程之外，音乐、美术等美育课程进一步滋养孩子心灵，助推心态全方位转变。课程初期，“回家宝贝”拘谨沉默、不愿互动，课堂参与度较低。随着教学推进，生动有趣的艺术课堂、温暖和睦的集体氛围以及队员们的耐心引导，慢慢打动了他。他开始主动举手、积极参与绘画、歌唱等课堂实践，真切感受夏令营的温暖与乐趣。持续的美育熏陶，让他彻底走出思乡阴影，克服自卑脆弱，逐渐学会独立自律、积极进取，顺利完成从依赖怯懦到自立勇敢的心态蜕变，在优良班风的正向感染下愈发阳光上进。
（“回家宝贝”大胆举手作答，积极参与唱歌练习）
八天的仲夏支教，是少年与实践团双向奔赴的共同成长。从初入营地哭闹恋家、孤僻畏群、消极抵触，到结营时从容自律、阳光自信、积极进取，“回家宝贝”在红色浸润、体育砺志、美育润心的多元培育下，褪去稚气、收获坚韧与勇敢。孩子的成长蜕变，有力印证了“红色+体育+美育”融合育人模式的实效性：体育磨砺心性体魄，红色筑牢信仰根基，美育涵养美好品格。本次支教不仅助力乡村少年突破自我、向阳成长，补齐乡村素质教育短板，也让实践团青年队员在基层实践中锤炼本领、担当使命，深刻体悟乡村教育需求，坚定了以青春力量赋能乡村振兴、以专业所长培育时代新人的理想信念。
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来源：华声在线
