AI赋能教学评 课例研修展成果——湘潭子敬学校开展小学英语“教学评一致性”课例研修校本工作坊

华声在线11月6日讯（通讯员 朱艳林 陈晓宇 刘姝鹏）为深化教育教学改革，扎实推进项目研究落地见效，搭建教师交流学习、互鉴共研的专业平台，进一步以研促教、以研提质。11月3日，湘潭子敬学校依托AI赋能“教学评一致性”课例研修校本工作坊（小学英语），成功开展了第二届湖南省基础教育教学研究改革项目“以评促学下小学英语单元整体教学策略研究”成果展示交流活动。湘潭市、县小学英语教师、国培E0301项目成员齐聚敬同楼二楼阶梯教室，共探循证教研新路径。

本次研修以项目成果为依托，旨在形成可推广的研究范式，借助AI课堂观察数据赋能教学改进，提升教师信息素养，破解“教、学、评”脱节难题。活动设置专题分享、课例展示、循证复盘多个环节。刘姝鹏、陈晓宇、朱艳林、陈恋、王喜五位教师，分别从项目研究路径、课标解析目标制定、教学流程、学生思维层级设计、课堂观察量表等维度开展专题解读，厘清教学评一体化实施思路。随后，刘姗老师执教四年级英语展示课《Can you play basketball?》第二课时，将研修理念落地课堂。课后彭丽特老师组织全体参训教师开展循证复盘研讨，立足课堂观测数据，对课例进行迭代剖析，推动教师形成结构化教学反思能力。

本次活动，通过项目研究成果的交流与推广，将AI课堂观察技术与小学英语教学评实践深度融合，为区域小学英语单元整体教学、循证课堂研修提供实践样本，助力教师专业成长，助推校本研修高质量发展。也高效落实了湖南省校本研修相关文件及国培计划（2026）驻点实践工作要求，充分发挥了小学英语学科驻点实践基地作用。

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来源：华声在线