以绳为引 跨界育人——体育名师工作室走进湖湘学校研课

华声在线11月9日讯（通讯员 刘晓霜）为扎实推进数智赋能体育与健康跨学科主题学习课题研究，深耕数字化创新体育课堂，积累优质课题实证课例，11月6日，市中小学体育名师工作室走进湖湘学校，开展听课评课专题研修活动。

本次活动聚焦工作室国、省级核心课题，观摩刘彩云老师执教的花样跳绳数智化前置课《收集绿色能量，共植绿色希望——短绳中的美术与劳动实践》。课程跳出传统体育技能教学模式，以数智技术为支撑、跨学科融合为特色，完整呈现素养导向下的新型体育课堂形态。

课堂全程深度融合数字化教学手段，刘老师依托希沃白板、班级优化大师等智能平台，开展AI智能均衡分组、实时投屏展示、动态积分评价，用数字化工具精准把控课堂节奏、记录学生课堂表现，让体育课堂管理、学情反馈、成果展示更加高效直观，充分践行工作室“数智赋能体育课堂提质”的研究理念。

本课教学设计亮点突出，以“绿色战队”趣味情境贯穿始终，层层推进沉浸式探究活动。课堂通过纸杯高塔搭建挑战，巧妙融入数学结构力学知识，引导学生运用多学科思维解决运动实践问题；设置小队岗位竞聘、分工协作任务，锻炼学生沟通能力与责任意识；组织学生自主设计队徽、创编团队口号，自然融合美术美育、劳动实践与心理健康教育，实现多学科知识与体育课堂的深度融合，真正做到以体育人、多元赋能。

整节课学生参与积极、课堂氛围鲜活，摒弃枯燥技能训练，以探究、合作、实践为主，在趣味活动中夯实团队基础、提升综合素养，高度契合工作室数智化、跨学科课题研究方向，提供了极具参考价值的一线实操课例。

课后，工作室全体成员开展集中评课研讨。大家一致认为，本节课课题贴合度高、数智运用精准、学科融合自然、课堂立意新颖，是一节高质量的创新体育融合课。同时围绕课堂节奏把控、小组任务细化、数智评价落地等细节，交流优化思路，进一步厘清了数智化跨学科体育课堂的实施要点。

此次研修以真实课例助推课题落地，有效丰富了工作室课题实践资源。接下来，工作室将持续打磨数智化跨学科精品课例，扎实推进课题研究走深走实。

责编：李慧

一审：李慧

二审：汤世明

三审：王超

来源：华声在线