华声在线3月31日讯（通讯员：唐书珍）三月的春风拂过，带来了温暖与希望。为了更好地搭建家长与学生、与学校之间沟通的桥梁，形成家校社教育合力，营造学生成长良好的环境。近日，在长沙市福彩公益金支持社会组织参与公益慈善项目支持下，浏正街小学联合长沙市正平社会工作服务中心开展“呵护成长，从心开始”连心桥团辅活动。全校师生及家长共200余人参与活动，共同探索小学生心理健康教育的创新路径。
活动伊始，浏正街小学老师朗读《致家长的一封信》，与家长共同阅读，结尾中她说道：“心理健康是学生全面发展的基石。我们希望通过此次活动，让每个孩子都能在阳光下舒展心灵，让每位家长和教师成为他们成长路上的温暖守护者。”随后老师与家长共同观看心理教育视频。
专业赋能，解读成长密码，焦点解决短期心理咨询师杨晓艳老师现场解读了《小学生心理健康指导手册》。结合典型案例，她以“从对抗到共赢--与孩子建立共赢式话题”为主题，从识别共同障碍、沟通的四步法开展讲解，“不要用成年人的逻辑否定孩子的感受”，杨老师强调，“蹲下来对话，才能看见孩子眼中的世界，与孩子的相处要从赢了转变为赢得，建立很多的情感联结”。现场家长认真记录要点，举起手机拍摄课件内容。
在"心灵剧场"环节，心理老师与学生设计“考试没考好难过”“作业写不完焦虑”典型场景，并进行角色扮演。在这些情景中，心理老师扮演母亲以“倾听-共情-引导”的沟通模式，与学生进行交流。参与表演的学生说：“哭出来好多了！”这种沉浸式体验让观众直观感受到有效沟通的技巧。
活动尾声，学校负责人表示：“心理健康教育不是一场活动的事，而是需要持续浇灌的系统工程。”据悉，该校后续将推出更加具有特色的心理辅导活动，让心理关怀融入日常教育点滴。
此次心理健康团辅通过家校互动、专家指导、情景体验等形式，构建起学校、家庭、专业力量三位一体的心理健康教育模式。打破传统说教模式，既为孩子们提供了情绪表达的窗口，也为家校共育搭建了新平台。
在长沙市福彩公益金支持社会组织参与公益慈善项目的支持下中，点亮“雏星”——关爱随迁子女项目开展运行，该项目为浏正街小学4-6年级学生从疏导负面情绪、提高抗挫能力、改善人际关系、促进亲子沟通等方面开展服务，帮助其更好地应对挑战，促进身心全面发展。
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