华声在线8月22日讯（通讯员 金伟 肖洋）为响应湖南省“湘当有爱·四季同行”关爱计划的号召，进一步推动“爱心宁乡·宁心向暖”项目的落地实施，老粮仓镇社工站针对辖区留守儿童情感陪伴缺失、社会适应能力薄弱等问题，于近期在唐市社区开展了“幸福金仓 相伴成长”儿童成长小组活动。通过游戏化和体验式课程，10余名留守儿童在安全、温暖的环境中提升了情绪管理、人际交往及抗挫能力，收获了成长与友谊的“双份礼物”。
01破冰启航·信任为基
活动以“名字蹲”游戏作为开场，孩子们通过接力喊出彼此的名字，在欢声笑语中逐渐消融了彼此间的陌生感。社工引导大家共同绘制《小组公约》，约定“尊重他人、积极发言、遵守规则”等条款。内向的五年级学生小杨（化名）感叹：“原本以为只是来玩游戏，没想到第一次就和两个同学玩成朋友了！”通过破冰环节，孩子们从拘谨到主动交流，为后续活动筑牢信任基石。
02情绪小管家·与心对话
聚焦情绪认知，社工以动画《头脑特工队》片段引入，带领孩子识别情绪类型。通过“情绪卡片猜猜乐”和“情绪晴雨表”手工活动，孩子们学习用图画、表情记录心情变化。留守儿童小婷（化名）制作的晴雨表上写道：“今天因为妈妈没接我放学，我画了张‘暴风雨’，但后来用彩虹盖住它了——因为社工姐姐教我要看到‘雨过天晴’！”孩子们在活动中逐渐成为自己情绪的“小主人”。
03友谊成长课·沟通无界
社工设计“借文具冲突”“游戏分歧”等情景剧，引导孩子们角色扮演。在模拟借笔场景中，小宇（化名）从“不愿出借”的紧张，到学会说：“你需要用笔？我可以教你用我的备用笔！”通过“换位沟通”练习，孩子们掌握了“清晰表达需求”“倾听他人感受”等技巧。一名孩子兴奋地表示：“原来吵架的时候，先说‘我理解你的感受’，朋友就不会生气啦！”
04勇敢闯关赛·抗压成长
在“抗压气球传递”游戏中，孩子们通过逐步充气、传递气球，直观感受压力与挫折的关系。面对“考试失利”等挫折场景卡片，他们通过“积极视角改写卡”练习转换思维，如将“被朋友误会”变为“以后可以更主动沟通”。一名曾因成绩自卑的孩子说道：“现在我知道，跌倒了可以爬起来，就像气球漏气了还能重新吹起来！”
05成长纪念册·展望未来
结营仪式上，社工与孩子们制作《成长纪念册》，用照片、手账记录五次的蜕变：从破冰时的羞涩到主动分享情绪，从人际冲突到友谊建立，从畏难情绪到勇敢挑战。孩子们分享收获：“我学会了深呼吸控制脾气！”“我现在有三个新朋友！”现场一位家长感动地说：“孩子回家主动说‘今天我化解了和同学的矛盾’，变化真的太大了！”
本次活动通过社工、家庭、社区多方协作，为留守儿童构建“情感支持+能力提升”的双重保护网。老粮仓镇社工站负责人表示，后续将深化“幸福金仓”品牌，计划开展“小小调解员”“亲子共读”等系列活动，并联动辖区企业捐赠学习物资，为困境儿童提供长期的陪伴支持。
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来源：华声在线
