华声在线8月27日讯（通讯员 李柯敏 冯晓萤）8月27日，开福区清水塘社工站联合芙蓉路社区，特邀湖南省少年儿童图书馆的杨琦老师，精心筹备并开展了“诗情夏夜・家国同心——杜甫《夏夜叹》诗词课堂”活动。活动精准聚焦于7 - 12周岁的流动儿童与社区儿童群体，旨在为孩子们搭建一座通向传统文化殿堂的桥梁，引导他们从中汲取丰富的知识养分，塑造美好且坚毅的品格 。
(杨琦老师授课现场)
趣味开场，巧妙破冰融入
活动初始，现场弥漫着一丝拘谨。有孩子俏皮打趣：“这课会不会是老爷爷、老奶奶上的呀？”杨琦老师敏锐捕捉这一契机，脸上绽放亲切笑容，幽默回应：“嘿，我可不介意把你们当成小老头、小老太太呢！”这妙趣横生的接话，恰似夏夜轻柔凉风，悄然拂去孩子们心间的陌生与羞涩，瞬间拉近与孩子们的距离，轻松打破隔阂，自然融入孩子们当中，为诗意旅程拉开欢乐序幕。
诗意解读，趣说诗圣人生
杨琦老师以脱口秀般诙谐幽默且充满网感的独特风格开场，一下抓住孩子们注意力：“宝子们，今儿我要给你们扒一扒一位唐朝的超级‘街溜子’，这人便是杜甫！可别小瞧这‘街溜子’，他的朋友圈阵容堪称‘豪华顶配’，有潇洒不羁的‘诗仙’李白，还有豪情满怀的高适。”孩子们眼神瞬间被点亮，满是好奇与期待，迫不及待跟随老师讲述，走进杜甫的世界。
老师继续绘声绘色地讲：“杜甫一心渴望通过考学实现经世济民的抱负，走上人生巅峰。然而，他的考学之路如同游戏中‘地狱难度’的关卡，坎坷重重。别人一次轻松通关，他却屡屡受挫，妥妥的‘考学困难户’。好不容易迎来入朝为官机会，朝堂局势错综复杂，他像初入江湖懵懂无知的‘小白’四处碰壁，刚想为百姓干实事，却因种种缘由被贬官，一会儿调至此处，一会儿遣往彼地，如同四处漂泊的‘流浪侠’。但杜甫骨子里透着坚韧不拔的劲儿，每次都能咬着牙重新站起，心中始终装着天下百姓。”
随着老师妙趣横生、跌宕起伏的讲述，孩子们仿佛穿越时空，目睹杜甫在长安街头日夜苦读，见证他在朝堂上据理力争却无奈被贬，感受他身处困境仍心系苍生的高尚情怀。杨琦老师以时间为脉络，将那段历史串成引人入胜的故事，让孩子们在轻松氛围中，深入理解杜甫坎坷一生及他不向命运低头、坚守理想的奋斗精神，领略传统文化中蕴含的坚韧与担当。
（孩子们认真地听杨琦老师讲述杜甫的经历）
技巧传授，引领诗意朗读
深入解读《夏夜叹》后，杨琦老师说：“同学们，诗词之美，不仅在文字韵味，更在朗读时的情感传递。来，跟着老师解锁朗读诗词的‘流量密码’，让诗词真正活起来。”
他率先示范“永日不可暮”，语调舒缓且略带沉重：“这句描绘漫长白日无尽头，读时要把这种漫长感通过声音表现，‘永日’声音稍拖长，仿佛感受时光流淌。紧接着，‘不可暮’要读出诗人对漫长炎热的无奈烦闷，声音下沉。”孩子们纷纷效仿，起初朗读声参差不齐，在老师耐心指导下，逐渐掌握节奏与韵律。老师进一步强调：“读诗词，腔调起伏至关重要，如‘炎蒸毒我肠’，‘炎蒸’读得急促，感受热气扑面而来；‘毒我肠’放慢语速、加重语气，读出内心痛苦煎熬。”
在杨琦老师悉心引领下，孩子们反复练习，原本稚嫩生涩的朗读变得声情并茂，用童真声音传递对诗词的理解感悟，让古老诗词在夏日焕发出新活力。
（孩子们与杨琦老师的大合照）
此次诗词课堂，不仅传授诗词知识，更是对中华优秀传统文化的深情传承与弘扬。在课堂影响下，孩子们爱上诗词文化，也对传统文化产生良好兴趣。相信这些热爱的种子将在孩子们心中生根发芽，激励他们传承与创新传统文化，为中华民族文化繁荣发展贡献力量。
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来源：华声在线
