华声在线10月24日讯（通讯员 孙荣 朱莎莎）近日，平江县基础教育精品课评选结果正式揭晓，启明中学小学部新任教师林莽发、邱华荣分别斩获语文学科、数学学科一等奖。这份亮眼成绩不仅彰显了该校青年教师队伍蓬勃的成长活力相结合与坚定的育人初心，更印证了学校“青蓝工程”“导师结对+课堂共研+磨课闭环”特色举措对青年教师的精准培育成效。
作为初登讲台的青年教师，林莽发老师执教的三年级语文课《习作：猜猜他是谁》颇具巧思——以“趣味猜谜”情境贯穿课堂，构建“以说促写”教学闭环，精准贴合学段认知规律。针对学生写人“千人一面”的难题，他依托教研积累的“分层突破”经验设计“特征放大镜”环节，通过范文引路、片段仿写等简洁环节，让习作课堂既富趣味又重实效，充分展现了青年教师的教学灵气。
同为新任教师的免费师范生邱华荣老师，在一年级数学课《6、7的加减法》教学中同样表现亮眼。课程紧密衔接5以内加减法的前置知识，借助圆片等直观教具，将抽象的数学算式转化为具象可操作的实践活动。通过“数物配对”“闯关答题”等互动游戏，巧妙融入学校“低段课堂趣味化”的教研理念，既调动了学生的学习主动性，又扎实筑牢了知识根基，尽显青年教师对教学细节的用心把控。
获奖后，林莽发老师坦言：“作为新教师，这份荣誉离不开‘青蓝工程’导师的精准点拨，更离不开教研组在磨课中的智慧碰撞，是团队助力我快速成长。”邱华荣老师则表示：刚走上讲台就能站上县级赛场并获奖，这份底气完全来自学校的悉心培养与‘青蓝工程’的全力赋能。”
启明中学小学部负责人周洲表示，小学部始终将青年教师培养作为师资建设的核心抓手，“青蓝工程”不仅搭建师徒结对的传帮带桥梁，更以“课题共研破难点、磨课闭环提质量、成果共享促成长”的特色路径，搭配常态化主题教研、跨年级备课组交流等平台，为青年教师量身定制成长阶梯。此次两位新教师在县级赛事中脱颖而出，既是个人勤学善思、潜心钻研的成果，更是学校以“青蓝相继”赋能青年成长、以“研教相长”夯实教学根基的生动缩影。未来，启明小学部将持续深化“青蓝工程”培育举措，让传帮带的力量与教研创新的活力相结合，助力更多青年教师快速成长为教学骨干，推动教育教学质量再上新阶。
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