华声在线11月6日讯（通讯员 关小兵 李柏清）为紧扣新课标“强化实践、跨科融合、育人为本”三大核心理念，着力转变传统课堂“重知识轻素养”倾向，构建“双减”背景下高效育人体系，11月5日，常宁市第八中学开展“教研教改探讨会”。副校长詹辉阳主持会议，学校全体管理人员、教研组长及各学科备课组长参与，聚焦课堂提质与素养培育，探索教学改革新路径。
活动以“优质教案、优秀课堂、优良教研”为切入点，深入分析其与2025年上期教育教学“双赢”目标的内在关联，明确教研教改需以“团队协作”为基石。现场通过“集体备课—课堂教学—评课研课”闭环式研讨，推动教师间深度交流。各组围绕“学科教学教什么、怎么教”“如何将核心素养融入教学设计”等议题展开头脑风暴，结合典型课例拆解教学环节，提炼可复制的实践经验。
学校校长周治元强调，教研活动需“靶向发力”——既要避免“疾风骤雨式”的形式化改革，更要立足日常教学，通过“每节课精耕细作”，让素养培育落地生根。周治元指出：“教改不是‘另起炉灶’，而是要以今日为起点，在夯实基础中创新，在聚焦实效中突破，让课堂真正成为学生思维生长的沃土。”
此次探讨会打破了传统教研“单向输出”模式，通过“问题共商、经验共享、成果共创”，将抽象理念转化为具体教学策略。下一步，学校将推动研讨成果转化为常态化教学实践，确保每位教师既是教改的“参与者”，也是“推动者”与“受益者”，持续打造富有探究性、实践性的高效课堂，为学生全面发展注入持久动力。
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来源：华声在线
