华声在线1月14日讯（通讯员 刘涛 屈冬慧）为深化基础教育课程改革，推动语文、数学、英语三大核心学科提质增效，祁东县河洲镇第二中学以“聚焦核心素养，构建高效课堂”为主题，组织开展了覆盖小初全学段的语数英跨学段教研教改系列活动。
该活动由学校教导室牵头规划、统筹部署，建立“备课磨课—课堂展示—听课研讨—说课评课—总结提升”的闭环推进机制。筹备阶段，教导室牵头制定详细活动方案与实施流程，成立专项工作小组，遵循“骨干引领、新秀参与”原则遴选授课教师，同时明确评课维度与评价标准，为活动高效落地筑牢基础。
学校每周安排不同教师备课磨课、上课展示，累计呈现十余节覆盖全学段、多课型的高质量公开课。语文课堂低年级趣味识字、中高年级深度品读，数学课堂践行“做中学”理念、衔接算术与代数思维，英语课堂分层设计、兼顾听说读写能力培养，各学科课堂均紧扣新课标要求，凸显学生主体地位，为教师提供了优质可借鉴的教学范例。
每节课后，教导室都及时组织全体参与教师开展研讨活动，严格按照“教师说课—集体评课—总结反思”的流程推进。授课教师围绕教材分析、学情研判、教学设计、课堂得失等方面全面阐述思路；参与教师各抒己见，既肯定课堂中的亮点做法，也提出针对性改进建议；最后由教导室梳理总结，提炼可推广的教学经验，明确后续优化方向。各组聚焦小初衔接深入交流，明确了语文夯实阅读基础、数学渗透思维方法、英语强化能力梯度的学段过渡路径，有效破解教学衔接难题。
这些教研活动，不仅为教师搭建了展示交流的专业平台，助力青年教师快速成长、骨干教师发挥示范引领作用，更推动课堂教学从“知识传授”向“能力培养”转变。更顺畅的学段衔接、更科学的教学方法，也为学生全面可持续发展保驾护航。作为学校落实“双减”政策、深化素质教育的具体实践，本次教研活动为提升办学品质注入强劲动力。未来，河洲镇第二中学将持续深耕教研领域，创新教研模式，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献教育力量。
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来源：华声在线
