华声在线4月22日讯（通讯员 廖有意 李晔）为落实新课标中培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，落实“爱读书、读好书，善读书”的要求，2026年4月22日上午，常宁市“书香校园”初中整本书阅读活动在培元中学报告厅顺利举办。本次活动由常宁市教育局主办、培元中学承办，主题为“建设书香校园，共读精彩人生”。全市各初中学校分管教学副校长、语文教研组长及骨干教师、培元中学全体语文教师等参加活动。
活动伊始，培元中学校长刘希鹏致欢迎辞并阐述了以阅读赋能学生成长、以书香浸润校园的办学理念。
课例展示环节，长沙市卓越教师、岳麓区“十佳教学能手”吴晓老师执教了《昆虫记》整本书阅读导读课。她以“另一种目光”为主线，引导学生从对昆虫的初始印象逐步深入，体察法布尔笔下的温情与平等视角，通过萤火虫、蝉、螳螂、圣甲虫等具体案例，启发学生以虫性反观社会人生，最终落脚于“敬畏生命”的教育内核。课堂上还创新融入AI智能技术，学生可向“AI法布尔”现场提问并得到实时应答，配合智能语音朗读，实现了跨越时空的经典对话，赢得在场教师一致好评。
随后，湖南湘江新区教师发展中心教研员、正高级教师黄晓莲作了题为《新课标视域下整本书阅读的教学策略——从学生真阅读的角度谈谈阅读推进的路径》的专题讲座。她系统梳理了整本书阅读的完整时序，将其分为导读课、推进课、收束课三类关键课型，并以《钢铁是怎样炼成的》为例，分享了从激发兴趣到深度品读再到成果呈现的完整教学设计，为一线教师提供了可操作的教学路径。
北大课题组“校校书香”项目组阅读推广人邓欣先生带来《用共读的方式落实整本书阅读》专题讲座。他从整本书阅读的重要性、活动设计、落地路径及参与方式四个维度展开，结合具体案例讲解实操要点，助力教师将阅读教学落到实处。
常宁市教育局党组副书记、副局长张永康作总结讲话。他充分肯定了活动成效，并围绕整本书阅读的深入推进提出三点要求：一是站位要高，深刻认识阅读的多重价值，常态化推进书香校园全域创建，营造爱读书、读好书、善读书的良好氛围；二是聚焦关键，系统构建整本书阅读的实施路径，优化资源配置，保障学生课外阅读时长，将整本书阅读课程纳入全校常态化课表；三是加强保障，建立科学管理机制，将书香校园推进情况纳入开学工作检查，构建学校、家庭、社会协同育人体系。他号召全体教育工作者以本次活动为起点，点亮学生的阅读灯塔，为常宁教育高质量发展注入书香力量。
据悉，本次活动属于公益性质，由中国华文教育基金会和北京大学整本书阅读课题组提供支持，不收取任何费用。培元中学党总支书记陈刚表示，将以此次活动为契机，持续探索整本书阅读教学，让经典照亮学生的精神世界，让阅读的种子在校园里生根发芽。
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来源：华声在线
