华声在线4月27日讯（通讯员 王彦浩）2026年全市数字素养提升实践活动中，湘潭市第十一中学刘怡琳与尹紫璇团队凭借卓越表现，荣获高中组科创赛冠军，展现了学校科创育人的新成果与创新精神。
4月18日，雨湖区九华江声中学内，思维的火花与创新的激情激烈碰撞。 2026年第二十七届全市中小学生数字素养提升实践现场交流展示活动在此隆重举行，来自全市的82支队伍、160名“科技小达人”同台竞技，共展数字时代青少年的卓越素养与无限活力。 在这场高水平的角逐中，湘潭市第十一中学传来捷报：由G2509班刘怡琳、尹紫璇同学组成的参赛团队，于“科创实践智能机器人C类”高中组项目中力挫群雄，以绝对优势斩获第一名，为学校赢得了这份沉甸甸的荣誉。
双姝的备赛故事与团队协作
这份荣耀，源于日复一日的深耕与赛场上的沉着绽放。 自主设计、动手搭建、编写程序、完成操控与调试，这正是两位女孩备赛日常的真实写照。她们利用无数课余时光，反复打磨作品，优化每一行代码的逻辑，调整每一个机械结构的精度。 赛场上，战略与细节并行不悖：刘怡琳全局在握，负责策略制定与程序调试；尹紫璇则心细如发，专注于机器人搭建与临场应变。二人默契无间，操作行云流水，其扎实的功底与出色的团队协作能力，赢得了现场评委的一致高度评价。
科创实践带来的成长与感悟
荣誉的背后，是汗水，是思考，更是对科创纯粹的热爱。 “参加这类活动让我学会的不仅是技术，更是如何从失败中发现问题，并通过团队协作一步步解决它。”刘怡琳的分享道出了科创实践的核心价值。 尹紫璇的眼中闪烁着兴奋的光芒：“从学校科技社团的摸索，到如今站在市级比赛的领奖台，每一次动手实践都让我对科技创新更加着迷。这个第一名，是对我们所有努力最好的肯定，也让我们看到了更广阔的天地。”
教师与学校的支持与培养
“兴趣是最好的老师，坚持是最好的阶梯。”年级组长贺明亮老师在分享两位爱徒的成长时，话语中满是自豪，“刘怡琳和尹紫璇对科创不仅有着浓郁的兴趣，更具备难得的韧性。 从项目选题到硬件搭建，再到无数次调试优化，她们主动钻研，甚至为了一个传感器数据的精度反复验证到深夜。这份成绩，是她们用智慧和汗水实实在在‘拼’出来的，我为他们感到无比骄傲！”
学校科创教育成果与未来展望
此次折桂，并非偶然，而是湘潭市第十一中学长期致力于科创教育的必然硕果。 近年来，学校积极响应市教育技术研究室“推动数字技术与教育教学深度融合”的号召，通过系统开设科创社团、配备专业导师、组织校际交流与实践等多种形式，积极构建有利于创新人才早期成长的沃土，引导学生在动手实践中激发潜能、提升素养。 此次夺冠，不仅生动展示了我校学子勤于思考、勇于探索、敢于创新的精神风貌，也为学校探索拔尖创新人才的早期培养机制积累了宝贵经验。
共享荣耀，期待未来更辉煌
荣耀时刻，与全校师生共享！我们衷心祝贺刘怡琳、尹紫璇同学及其指导老师！她们是十一中的骄傲，是全体同学身边的榜样。 期待全校学子以她们为标杆，在探索科学真理、实践技术创新的道路上勇敢追梦。 同时也祝愿两位“科技小达人”与所有在市赛中脱颖而出的湘潭学子一道，在即将到来的省级乃至国家级更高舞台上，再接再厉，续写辉煌，为湘潭市第十一中学、为湘潭市增光添彩！
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来源：华声在线
