华声在线5月21日讯（通讯员 尹飞燕 张玉坤）5月20日，常宁市莲花小学隆重举行语文、心理健康教育两项市级课题开题活动，同步开展国学专题讲座，以专业学习为两大课题开题铺路筑基、指引方向，全校教师齐聚一堂，以经典赋能教研，以双课题协同育人。
活动中，课题组负责人分别围绕两项课题作开题汇报。语文课题聚焦衡阳市“十五五”教育科研课题《基于“童蒙养正”理念的〈论语〉与小学语文核心素养融合研究》，探索国学经典与语文教学深度融合路径；心理健康教育课题立足学生身心发展规律，着力完善校园心理育人体系。两大课题同向发力，共同践行“以文化人、以心育心”的育人目标。
学校主管教研的欧阳远校长在讲话中指出，语文课题重在以经典培根铸魂，心理课题重在以关怀润心育人，二者相辅相成、高度契合。他对课题研究提出三点希望：立足开题节点，深耕两大课题研究“责任田”；依托国学经典，激活学科教学与心理育人“新引擎”；坚持学以致用，把研究成果转化为育人实效，书写学生成长“新答卷”，推动经典诵读与心理关怀常态化融入日常教学。
为给两项课题研究提供坚实理论支撑与实践指引，本次开题活动特邀常宁市传统文化协会会长、中共常宁市委党校吕云峰副教授开展国学专题讲座。讲座紧扣“童蒙养正”核心理念，深度解读《论语》修身立德、润心启智的教育智慧，重点围绕《论语》融入语文课堂、国学文化赋能心理健康教育展开分享，为学校构建“国学经典+语文学科+心理健康教育”三维融合育人模式理清思路、明确路径。
校长贺海麟作总结讲话，他对吕教授助力课题研究的专业引领表示感谢，并结合学校“养正、博学、健美”校训强调，小学阶段是学生品行养成、心性塑造、三观萌芽的黄金时期。“养正”既要依托语文课堂涵养品行正气，也要依靠心理教育守护健康心灵。学校将以本次开题和国学学习为契机，扎实推进两项课题研究，让《论语》智慧走进课堂、滋养童心，实现文化育人与心理育人同频共振。
此次活动以国学讲座赋能课题开题，标志着莲花小学语文教研、心理健康教育与传统文化育人正式迈入系统化、课题化新阶段。前期试点实践成效显著，学生在文明礼仪、学习习惯、品格修养、心理状态等方面均明显提升。未来，全体教师将凝心聚力、笃行实干，深耕双课题研究，以经典润童心、以关怀护成长，助力学校教育高质量发展。
责编：李慧
一审：李慧
二审：汤世明
三审：王超
来源：华声在线
